http://erte.dge.mec.pt/publico/podcast/concurso2014/video/9346.flv Matilde e Gonçalo conhecem a Bruxa Cartuxa. Ela convida-os para lanchar e parece-lhes simpática. Mas que tipo de lanche lhes irá servir?
Um lanche com a Bruxa Cartuxa
EB1 de A-dos-Francos | Video, Video 3.º e 4.º ano | Gisela Carvalho | Clube Mix |
Não fiz os trabalhos de casa porque…
EB Odemira | Video, Video 3.º e 4.º ano | Ana Ré | 4.s E e F |
http://erte.dge.mec.pt/publico/podcast/concurso2014/video/9347.flv Um aluno inventa desculpas mirabolantes por não ter feito os trabalhos de casa. Link para o video na qualidade original: https://meocloud.pt/link/ae9bdef7-7c17-4a73-a526-141b4f9e087b/Contanos%20uma%20hist%C3%B3ria.wmv/
Os ovos misteriosos
EBI/JI Frei António das Chagas | Audio, Audio 1.º e 2.º ano | Maria Santos | Os diabretes |
Era uma vez uma galinha que todos os dias punha um ovo. E todos os dias vinha a dona, com uma cestinha, tirar-lho. Esta galinha choca vários ovos de várias espécies e respeitando a diferença, trata a todos como seus filhos.
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A Ilha Misteriosa
EB1/JI Alto Estanqueiro | Audio, Audio 3.º e 4.º ano | Cláudia Franco | Os Espertalhões |
A Ilha Misteriosa é uma ilha mágica onde convivem um rei, rainha, princesa e um dragão fantástico. Os reis necessitam de ajuda e os animais que viviam em redor decidem ajudar na manutenção do castelo.
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A Floresta Assombrada
CE de Serra de Aire | Audio, Audio 3.º e 4.º ano | Helena Malaca | Turma C do 3º ano de escolaridade |
A aventura de quatro amigos e um cão numa floresta assombrada. Após várias peripécias conseguem salvar o feiticeiro Cedric e juntos vão ao castelo do rei das sombras, onde encontram o tesouro perdido e resgatam os prisioneiros.
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A que sabe a Lua?
Colégio Oceanus | Video, Video Pré-Escolar | Maria de Fátima Sousa | Tartarugas |
http://erte.dge.mec.pt/publico/podcast/concurso2014/video/9351.flv A história apresentada é um reconto do livro “A que sabe a lua?”. Foi contada e interpretada pelas crianças da sala das Tartarugas (sala dos 4 anos). As ilustrações foram elaboradas pelas crianças do grupo numa criação conjunta subordinada ao olhar de Dubuffet.